四聚焦四提升 打造“党建+思政育人”品牌

——潍坊工程职业学院马克思主义学院党支部打造党建品牌纪实

文/曾剑

近年来，潍坊工程职业学院马克思主义学院支部委员会在学院党委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，以党建领航提升习近平新时代中国特色社会主义理论武装实效，以党建引航提升思政课立德树人质量，以党建启航提升实践课堂育人成效。

一、党建领航：聚焦马克思主义中国化时代化问题，提升习近平新时代中国特色社会主义理论武装实效

(一）开齐开足开好思政课必修课程

新时代，开好、讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人功能，是思政课建设的首要任务。因此，思政课建设必须突出“两个确立”的决定性意义，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》2门课程获评潍坊市思政课“金课”。

（二）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育宣讲活动扎实推进

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。以马克思主义学院教师为代表的宣讲团成员深入开展二十大和二十届三中全会精神宣讲，在潍坊市坊子区和各二级学院党支部对二十大报告中的新观点、新论断、新思想进行详细分析和解读。

（三）充分发挥学校领导“关键少数”带头作用

落实好党委书记思政课建设第一责任人责任，每学年到马克思主义学院至少召开1次现场办公会，听取工作汇报，解决实际问题，每学期至少召开1次党委会专题研究思政课建设。学院制定《潍坊工程职业学院领导班子听评思政课和专题研究思政课方案》,落实好党委书记带头讲授思政课、听评思政课要求，党委书记带头走进思政课堂，听课讲课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，充分发挥学校领导“关键少数”带头作用，引导广大干部师生自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实践行者。本年度学院党委书记吕尧良和院长王忠山各讲思政课2次，各听评思政课1次；其他领导班子成员每人各讲思政课1次，各听评思政课1次。

二、党建引航：聚焦思政课程改革问题，提升思政课立德树人质量

（一）以名师为引领，秉承师德为魂，专业为本，引领助推教学团队发展

通过带头人和名师引领，提升思政课教师理论素质、科研能力、教学能力；通过开展教育教学交流研讨,分享经验、借鉴所长,共同为夯实思政教学效果而深耕广拓，打造一支理论功底深厚、教学能力突出、深受学生喜爱的思政课育人团队。本年度已成功完成潍坊市首批思政名师工作室建设项目验收工作，组织教师多人、多次参加各级各类培训，内容涵盖了课程教学要点、教学技巧、评价方式等。通过培训,使教师对教育理论和教学方法有了更深入的了解,能够更好地指导学生学习。

（二）以金课为依托，助推课程资源建设，为学生提供鲜活丰富的课程资源库

利用省级金课和线上课程等资源，打造线上线下混合式教学新模式。依托学校智慧校园建设，丰富以“精品资源共享课”“省级思政金课”为载体的信息化教学资源，打造“一平三端+两群组四循环的思政云课堂，共筑线上线下新型育人生态，现已建成在线开放课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《魅力劳动》《弘扬中国精神》等主流政治文化在线互动网络课程，2023年已建成山东省继续教育数字化共享课程1门，市级金课2门，院级数字化共享课程2门，编写完成并出版院级新形态教材《思想道德与法治》；继续完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》省级思政金课，完善和丰富劳动教育在线课程《魅力劳动》，进一步推进《劳动教育实践读本》编撰工作。

（三）党建启航：以大赛为助推器，促进教师专业化成长

师资队伍建设是高校发展的源头活水，也是学校双高建设的重要内容，按照总书记提出的思政课教师“六要”标准要求，加大引导培育力度，在铸就崇高师德风范、弘扬爱国主义精神、重视思想文化宣传等方面加强师资队伍建设，取得了较好的成效，并将各级各类的教学比赛和科研项目申报作为提升教师教学科研水平和能力的抓手，广泛参与与重点培养相结合。学院教师获第二届“育才杯”军地军士教育院校教学能力竞赛公共基础课程教学组一等奖1项；获山东省高校思想政治理论课“萌新磨课总会”二等奖1项；获国家安全宣传教育优质课例评选一等奖1项、二等奖2项，三等奖3项。在军队院校士官教育联席会组织的党的二十大精神“三进入”征文活动中，获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；在军队院校士官教育联席会组织的首届创新案例大赛中获三等奖1项；

（四）党建导航：以内外联动为主渠道，拓宽思想政治理论课实践教学空间

认真学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，充分调动各方资源力量，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。汇聚学校、企业、社会三方力量，建立校内外实训实习基地、德育实践基地和社会实践基地。组建由校内专任教师、企业能工巧匠、社会道德模范等人员构成的专兼结合的思想政治理论课实践教学团队，拓宽思想政治理论课实践教学空间；校内主题课堂与企业实践课堂两段衔接，以专业人才培养目标出发，对接企业需求，校企双方共同挖掘具有专业特色、行业标准的思政育人目标，共同制定具有针对性的校本和企业思政教学方案，以思想政治理论课实践教学项目的实施为载体，使思想政治理论课由学校学习阶段向企业实习阶段延伸，实现思想政治理论课教学在学校学习与企业实习两个教学阶段上的衔接，提升思政育人质量。同时，我院鼓励思政课教师把山东、潍坊、青州的历史文化特色和改革发展成就潜移默化地融入到教学中，教育引导青年学生坚定理想信念，厚植青年学生对人民的真挚情感，不断提升道德修养，树牢强国复兴有我的责任担当，传承弘扬奋斗精神，努力做社会主义建设者和接班人。本年度我院组织开展“课程思政”教学设计比赛、推进专业知识传授与思想政治教育同向同行，提升教育教学与人才培养质量。评选出的优秀课程思政案例，均进入省级“课程思政”研课会决赛，面向全省高职院校展示并喜获省级二等奖。

（五）党建护航：以劳动教育优秀成果为依托，不断提升学生劳动素养

制定《新时代劳动教育实施方案》，将义务劳动列入第二课堂成绩单，纳入人才培养方案学分管理，鼓励学生积极参加义务劳动。我校以劳模工匠学院为平台，邀请全国劳动模范、潍坊市儿童福利院副院长杨守伟，全国五一劳动奖章获得者、潍柴首席技师汤海威为师生作专题报告。我校获批职业教育“技能大师”领航计划项目。我校三名教师作为特邀专家参加了“第二届职业院校劳动教育课程建设与教学实施研讨会”，其中两名教师在会上做了专题报告，为全面推进我校劳动教育优秀成果、发挥辐射作用迈出了重要一步。我校大力推进新时代劳动教育，不断提升学生劳动素养，涌现出一批如“中国大学生自强之星康蕾蕾”“外卖小哥”赵春阳等劳动实践典型人物，相关事迹受到多家媒体报道。

（六）以考核评价为指挥棒，激发思政教师教学改革积极性

完善顶层设计，加强对思政课教学比赛及科研的政策鼓励与支持，多元参与，立体交互，增值增质，建设思政评价新体系。实施多主体参与的过程性评价。贯彻“以学生为中心”的职教理念，充分发挥学生、教师、社区等在评价中的角色功能，采用“课前、课中、课后”三阶段递进考核。

三、党建启航：聚焦阵地建设常态化问题，提升实践课堂育人成效

（一）充分发挥思政课堂育人的主渠道作用，紧抓实践育人，落实思政课“立德树人”根本任务

积极开展思政课课内实践教学活动，探索课外实践教学的方式方法。通过坚持理论性和实践性相统一，把思政小课堂同社会大课堂结合起来；通过进社团、进活动、进项目等主题教育实践活动把思想政治教育因素植入学生社会实践活动，使第二课堂与思政主课堂教学形成合力，共同实现对大学生的政治引领和价值引领。举办两届大学生职业精神培育演讲比赛，比赛依托《思想道德与法治》实践课堂进行，拓展了思政课实践教学新形式，推动了“大思政”育人格局的进一步发展。开展10期优秀传统文化讲座，弘扬了中华优秀传统文化，引导青年学子弘扬民族精神，增强了爱国情感和文化自信。

举办校园读书会活动，以“读”为媒、以“书”会友、以“会”连接，通过读书会活动，建构新的校园阅读空间和阅读方式，形成新的校园阅读文化，构筑了学生新的人际交往和社会关系,增进了学生的社会参与感和认同感。

（二）用好红色资源，赓续红色血脉，开展红色实践育人

以思想政治理论课实践教学与专业实习和社会实践等多项融合，用好红色资源，擦亮“红”的底色，不断丰富提升“大思政课”的内涵和外延。充分挖掘红色教育资源，致力于打造行走的第三课堂，先后组织教师赴华东保育院、段村烈士祠、胡林古（原中共益都县委旧址）开展党性教育实践活动，扎实推进思政课红色实践教学建设。组织思政课教师走出学校，赴威海、延安等地开展暑假社会实践研修，认真贯彻落实习近平总书记对建好思政课的重要论述精神，进一步挖掘红色资源。积极通过制作纪录片、微视频、微党课等方式向学生讲述红色故事、介绍英模人物，传播革命精神。回望百年奋斗历程，中国共产党的历史就是一代代共产党人忠诚践行初心使命的历史。通过观看系列纪录片、微视频、党课，使学生从党的奋斗史中汲取牢记初心使命的力量源泉，看清楚过去为什么能够牢记初心使命，弄明白未来怎样才能更加坚定、更加自觉地践行初心使命。

（三）增强网络思政实效，推进网络思政教育开展，是高校深入推进全员全程全方位育人的重要举措

高度重视网络思想政治教育阵地建设工作，打造具有价值引领、思想交流、社会服务、文化活动等多重功能的思政教育新平台，构建网络思政育人新格局。立足学院实际，定期在“前沿动态”版块推送时政热点、理论文章等内容，牢牢掌握意识形态工作领导权，不断提升教师理论水平，力求把道理讲深、讲透、讲活，以理论素养的厚度支撑教学的底气。专门开设“红色经典”“红色记忆·网上展馆”等栏目，方便师生学习阅览红色书籍。其中，“网上展馆”以各省为单位，生动展示了77个全国著名革命展馆的详细情况。另外还开设“习近平新时代中国特色社会主义思想资源数据库”，该数据库分为重要讲话、重要活动、重要论述、学习书库、理论评论、思想解析、综合述评、热门专题等版块，包含文章11000余篇，资料图文并茂，形象生动。

作者单位：潍坊工程职业学院马克思主义学院

来源：潍坊工程职业学院马克思主义学院